پاورپوينت چگونه مقاله بنويسيم

علي عليه السلام :

هيچ روشي برتر از پژوهش نيست

چگونه مقاله بنويسيم ؟

تهيه و تنظيم :

انتخاب موضوع

.1موضوع مورد علاقه محقق باشد .

●

.2با رشته تحصيلي يا مطالعات محقق مرتبط باشد

●

.3به اندازه كافي محدود شود .

●

جستجوي منابع

.1كتاب

.2نمايه ها

.3مجلات عمومي و تخصصي

.4مطبوعات

.5مقالات علمي

.6پايان نامه ها

.7صفحات وب ( اينترنت )

انتخاب روش

●

روش كتابخانه اي

●

فصل اول : كليات

فصل دوم : پيشينه پژوهش

فصل سوم : بحث و نتيجه گيري

●

انتخاب روش

روش ميداني

●

فصل اول : كليات

فصل دوم : پيشينه پژوهش

فصل سوم : روش

فصل چهارم : ارائه يافته ها

فصل پنجم : بحث و نتيجه گيري

●

فصل اول : كليات

مساله اصلي تحقيق خود را تشريح كنيد

بيان مساله

نقش تمهیدی : والدین برای تشویق و ترغیب کودکان به انجام تکالیف دینی تمهیدات و مقدماتی را باید فراهم سازند .مانندیاددادن ذکرها و نماز در سنین کودکی و یا تشویق آنان به روزه که هر زمان خواستند افطار نمایند تا تمرین روزه داری نمایند .

نقش الگویی : کودکان در تقلید[1] پذیری فعالند و بسیاری از اعمال و تکالیف دینی را از راه تقلید می آموزند و آنچه که در این تحقیق نیز بررسی شده و سخن به زبان آمده همین الگویی و الدین می باشد درباره نقش الگویی علی (ع) فرمودند:کونوا دعاه الناس بغیر السنتکم ـ یعنی مردم را با غیر زبان هایتان به راه خدا دعوت کنید ایشان دعوت با عمل را موثر از دعوت از طریق سخن می داند .

سعدی نیز در این باره گفته است :

بزرگی سراسر به گفتار است دو صد گفته چون نیم کردار نیست .

خداوند برای هدایت انسان پیامبر (ص) را به عنوان الگو .و اسوه حسنه معرفی نموده است روش الگویی را روش اسوه سازی نیز می نامند و در روان شناسی تحت عنوان سرمشق[2] دهی گفته می شود .

[1] lmitation

[2] Modeling

اهميت و ضرورت

نتايج تحقيق شما به ديگران چگونه كمك مي كند ؟

به چه كساني كمك مي كند ؟

چه اطلاعاتي جديدي را به دانش ديگران مي افزايد ؟

كدام مشكل را حل مي كند ؟

نمونه اهميت و ضرورت

با توجه به شرایط قرن حاضر و تحولاتی که از چند دهه اخیر آغاز شده ، مشکلاتی در سطوح بین المللی رخ داده است دنیای تعلیم و تربیت امروز با چالش هایی نظیر ازدحام جمعیت جوان ، کشورهای در حال توسعه ، مشکلات ناشی از پیشرت های علمی و تکامل فناوری از بین رفتن مرزهای سیاسی ، اقتصادی و فرهنگی با آن روبروست و لازمه تعلیم و تربیت کنونی پویایی آن می باشد .

جمعیت جوان کشور ما سیاست های تربیتی خاص خود را می طلبد که در این تحقیق منظور از تعلیم و تربیت بعددینی آن می باشد یعنی پویایی وفعال بودن تربیت دینی از ضروریات جامعه کنونی ما می باشد در این زمینه سخن استاد تعلیم و تربیت مولا علی بن ابیطالب (ع) را می توان ذکر کرد آنجایی که فرمودند :

« لا تقسروا اولادکم لا رابکم لانبهم مخلوقون لزمان غیر زمانکم » آداب و رسوم زمان خودتان را با زور و فشار به فرزندان خویش تحمیل نکنید ؛ زیرا آنان برای زمانی غیر از زمان شما آفریده شده اند ( نصر آبادی ، رحمانی ، 1377) این سخن بیانگر پویایی تربیت می باشد و این مطلب را می رساند که تربیت دینی و شیوه های آن در هر زمان مخصوص به آن زمان است و نسخه ای ثابتی نیست که برای همه قرن ها یکسان باشد . از آنجایی که حتی افراد بی دین ، تربیت دینی را عامل ترقی و پیشرفت جوامع اسلامی می دانند بر همه مسوولان جامعه اسلامی ما لازم است در معرفی الگوهای دینی به جوانان از طریق آموزش وپرورش و رسانه ها کوشا باشند .

سوالات پژوهشي

در اين پژوهش قصد داريد به چه سوالاتي پاسخ دهيد ؟

میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از خانواده ها تا چه اندازه است ؟

میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از مدرسه تا چه اندازه است؟

میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از رسانه ها تا چه اندازه است ؟

میزان پیروی دانش آموزان در تکالیف دینی از گروه همسالان چه اندازه است ؟

تعريف اصطلاحات و كلمات كليدي

با استفاده از فرهنگ واژگان عمومي مانند : معين و دهخدا

با استفاده از فرهنگ واژگان تخصصي هر رشته

ذكر معادل انگليسي كلمات كليدي ( key word)

دین : مجموعه باورها و اعمالی که نسبت به یک واقعیت یکتا یا جمعی اما متعالی پدید می آید واقعیتی که انسان خود را به آن وابسته و درصدد تماس و ارتباط با آن است ( بولی[1] ، تربیت 1379) در این تحقیق منظور از دین ، دین مبین اسلام می باشد.

تربیت : به فعل در آوردن حالتی که در نهاد انسان به صورت قوه وجوددارد ( کورنو[2] ،تربیت 1379) به طور کلی می توان گفت تربیت عبارت است از : فراهم کردن زمینه ها و عوامل برای به فعلیت رساندن و شکوفا نمودن استعدادهای انسان در جهت مطلوب و همچنین انتخاب بهتر روش ها برای تامین نیازها (مظفری ، تربیت 1379)

تربیت دینی : تربیتی که رفتار فرد را نسبت به خدا و جامعه و خود او و طبیعت بر معیارهای دینی منطبق سازد و بر اساس قواعددینی تنظیم کند (حداد عادل ، 1383) تربیت دینی وظیفه انسان را در برابر خدا ، خود دیگران مشخص می کند و به تعبیری دیگر تربیت دینی به فعل در آوردن قوای درونی انسان ومنطبق ساختن آن با دستورات الهی که مجموعه باورها و اعتقادات انسان را تشکیل می دهد (مظفری ، تربیت 1379).

الگو[3] : در روایات از امامان معصوم (ع) الگو به عنوان میزان یا میزان العدل یاد شده است ودرباره پیامبر که به عنوان اسوه دینی معرفی شده این گونه آمده است « لقد کان لکم فی رسول الله اسوه حسنه » برای شما رسول خدا الگوی نیکو پسندیده ای است. ( سوره ممتحنه ، آیه 3)

[1] Boullaye

[2] Cournot

[3] Pattern - model

فصل دوم : پيشينه پژوهش

ذكر تاريخچه

ارائه پژوهشهاي داخلي و خارجي مرتبط با مساله

ذكر منبع براي كليه مطالب ( نام خانوادگي مولف ، تاريخ انتشار ،شماره صفحه) .

مثال : در ایران ایجاد مدرسه به سال 1268 یعنی زمان تاسیس دارالفنون بر می گردد. تا زمان قبل از آن مکتب خانه های سنتی عوامل آموزش و پرورش بود (مظفری ، 1379 ، ص 46)

فصل سوم : بحث و نتجه گيري

پاسخ مبسوط به تك تك سوالاتي كه در فصل اول نوشته ايم (با استفاده از مطالب فصل دوم )

پاسخ مبسوط به سوال اصلي ( موضوع تحقيق )

ارائه نتايجي كه براي خود محقق حاصل شده

ارائه راهكار وپيشنهاد علمي و عملي با توجه به نتايج حاصله

پژوهش هاي ميداني

فصل سوم : روش

روش پژوهش ، جامعه ، نمونه ، روش نمونه گیری ، ابزار اندازه گیری ، روش تحلیل آماری .

فصل چهارم ـ ارائه یافته ها؛ مشتمل بر کلیه محاسبات ، جداول ، نمودارها و به طور کلی شرح کمی نتایج به دست آمده

اين بخش بايد با كمك مشاور طرح، تدوين و اجرا گردد

مدیریت آموزش و پرورش کاشان

مدرسه راهنمایی پسرانه فردوسی

ششمين فراخوان پرسش مهر

موضوع :

نقش دانش آموزان در توسعه عدالت

گرد آوري :

حمید رضا احمدی

فوق ديپلم هنر

بهمن1384

صفحه بسم ا...

فهرست مطالب

فصل اول : کلیات

مقدمه 2

بیان مساله 3

اهمیت و ضرورت مساله 6

اهداف پژوهش 7

سوالات پژوهش 7

تعریف اصلاحات 8

فصل دوم : پیشینه پژوهش

نقش الگو در تربیت دینی 10

معرفی الگوهای دینی 11

روش های کاربردی اصلاح الگوی خانواده 12

روش های کاربردی اصلاح الگوی معلم 15

راه های اصلاح ا لگوی وسایل ارتباط جمعی 17

تحقیقات انجام شده 18

فهرست منابع

فهرست منابع :

ـ افزوز ، غلامعلی .( 1375) . چکیده ای از روان شناسی تربیتی کاربردی. تهران :انتشارات انجمن اولیا ومربیان

ـ رحمانی ، جعفر .( 1377). مدیریت تربیت و پیشرفت تحصیلی . تهران : امام عصر ، چاپ اول

ـ سرمد ، زهره .( 1378) .روش های تحقیق در علوم رفتاری. تهران : آگاه

ـ سیف ، علی اکبر .( 1370). روان شناسی پرورشی . تهران :آگاه

ـ شریعتمداری ، علی .( 1360) .تعلیم و تربیت اسلامی . تهران : انتشارات نهضت زنان

ـ فرهادیان ، رضا .( 1372 ). اصول و مبانی تعلیم و تربیت در قرآن . تهران : نشر الهادی ، چاپ اول

ـ قائمی ، علی .( 1370) .زمینه تربیت . تهران: امیری

ـ کریمی ، عبدالعظیم .( 1374). رویکردی نمادین به تربیت دینی . تهران : قلیانی

ـ ماهنامه پرورشی تربیت ، شماره 3 ، سال 19 آذر 1382 صص 23- 18

ـ هومن ، حیدر علی .( 1371) .شناخت روش علمی در علوم رفتاری . تهران : پارسا

توصيه هاي كلي

بنا بر اعتقادات ديني و اصول علمي ؛ هدف اساسي هر تحقيق ، پژوهش براي كشف حقيقتي نو است . كسب رتبه در مراتب بعدي قرار دارد .

مقالاتی که فاقد منبع نویسی در متن هستند به لحاظ علمی از ارزش چندانی برخوردار نمی باشند .

لازم است پایان هر پارگراف ، منبع مورد استفاده به شکل زیر درج گردد

(نام و نام خانوادگی مولف اثر ، تاریخ انتشار ، شماره صفحه ای که مطلب از آن استخراج شده )

مثال : بسیاری از پژوهش ها شیوع هپاتیت را، 8/0 درصد در جمعیت ذکر کرده اند . ( اسماعیلی ، 1379، ص 14).

برای انتخاب موضوع پژوهش با کارشناسان رشته مربوطه مشورت نمایید .

مشورت با کسانی که سابقه فعالیت پژوهشی دارند نیز در افزایش کیفیت مقاله موثر خواهد بود .

در نگارش متن پژوهشی به هیچ عنوان از عبارات رایج در روزنامه ها ( ژورنالیستی ) ، متون انشایی ( مانند نثر ادبی ) و ضمایر شخصی استفاده نمی شود.

از به کار بردن عین جملات کتاب ، مجلات ، مقالات و.... خاصه، متون گرفته شده از اینترنت خودداری نمائید .

ارائه عین جملات ، ( بسیار کوتاه ) به شکل نقل قول مستقیم و با علامت خاص آن (( ........ )) با ذکرمنبع، منعی ندارد .

جهت آشنايي با شيوه هاي صحيح منبع نويسي به منابع زير مراجعه نماييد.

روش تهيه پژوهشنامه . دكتر علي اكبر سيف انتشارات دانشگاه آزاد اسلامي

روش تدوين رساله و پايان نامه هاي پژوهشي . دكتر حيدرعلي هومن

متن مقاله با انشای مولف نوشته شده و حتی المقدور از نقل قول مستقیم استفاده نشود .

لازم است محقق بر کلیه ویژگیهای فنی متن مانند نحوه تدوین کلیات ، اصطلاحات مورد استفاده در متن ، پیشینه پژوهش ، روش تحقیق و .... اشراف داشته و در قادر به تشریح و توجیه هر یک از آنها باشد .

مقالات علمی را ترجیحاً در محیط Word ( با قلم فونت 14) تایپ نموده یا با خودکار مشکی روی کاغذ A4 ( یک رویه ) و بنویسید

در مورد تعداد صفحات هرمقاله صرفا بر اساس دستور العمل هر فراخوان اقدام نما ئيد .

با سپاس فراوان

خدايا چنان كن سرانجام كار

تو خشنود باشي و ما رستگار

قیمت: 25,000 تومان پرداخت و دانلود

#نسخه الکترونیکی کمک در کاهش تولید کاغذست. #اگر_مالک_یا_ناشر_فایل_هستید، با ثبت نام در سایت محصول را به سبدکاربری خود منتقل و درآمدفروش آن را دریافت نمایید.

برچسب ها: پاورپوينت چگونه مقاله بنويسيم

دسته بندی: 🔺دیجیتال فایل های الکترونیکی » ... PowerPoint پاورپوینت

تعداد مشاهده: 55 مشاهده

فرمت محصول دانلودی:.rar

فرمت فایل اصلی: .ppt

تعداد صفحات: 22

حجم محصول:565 کیلوبایت

پرداخت و دانلود